DECOUPAGE - BANDEJA DE UVAS
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Decoupage,
Servilletas
En esta bandeja utilicé toda la servilleta, tanto el dibujo de las uvas como el fondo de la propia servilleta era ideal. Solo hubo que pegarla con mucha paciencia. Por detrás va cubierta con papel de arroz de color beige, aunque en esta ocasión este papel no se aprecie por la parte delantera de la bandeja.
Os pongo la servilleta para que veáis como era antes de pegarla.
COLLARES COLLARES
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collares
Los ultimos collares que hice son estos, ZOE pero con la resinas pequeñitas en dos modelos distintos.
Uno largo , como vereis se puede hacer hasta dos nudos con él, y otro mas corto mezclado con bolitas de plata y unas bolas de fieltro de color pistacho que le quedan muy bien.
El otro collar es de resinas que van del blanco al negro con 3 caracolas , para mi abuela.Le encanto el que le hice a mi madre asi que otro para ella.
Y nada mas blogger@s , desgraciadamente la garganta no me ha dejado trabajar mucho.
A ver si con un poco de suerte , mañana sabado termino la parte delantarea de la manta de PABLO,que solo le quedan los remates de arriba y abajo , y de paso encuentro uno tela para poner en la parte de atras.
Que tengais un buen fin de semana y FELICES PUNT@D@S.
Juegos infantiles para promover el trabajo grupal
El trabajo en equipo o actividad grupal es una habilidad muy importante y que debe desarrollarse necesariamente entre los niños en el jardín de infancia. Su inclusión en el programa curricular permitirá que ellos construyan las bases de su futuro desenvolvimiento social. Existen muchas alternativas de juegos que lo fomentan. Aquí te brindamos uno muy sencillo, ideal para niños de Kinder, es decir desde los 5 años de edad.
Se trata de un juego conocido como La Serpiente. Consiste en formar una hilera con todos los niños del aula agarrados de las manos en fila. La maestra dará las indicaciones necesarias a los niños, de manera que sigan el recorrido que haga la "cabeza". Esta avanzará por el aula haciendo curvas, volteando, doblando las rodillas, sentándose, etc., siguiendo las señas de la maestra o por propia iniciativa. Todos los niños de la fila deberán hacer lo mismo. Para hacerlo más divertido, incluso pueden salir al patio o jardín del nido, donde habrá más libertad de movimiento.
Para introducirle algún grado de dificultad, la segunda etapa de la actividad puede incluir una música movida de fondo. Siguiendo el ritmo se pueden improvisar algunos movimientos adicionales, o detenerse cuando la maestra detenga el sonido. También se puede incentivar el mantenimiento de la fila intacta, diciendo que el niño que se suelte irá a la cola.
Pueden aplicarse muchas variantes a este juego. Lo importante es que mantenga su propósito de promover en los niños la coordinación grupal. Se puede también confeccionar la máscara de una serpiente sonriente para que se la ponga el niño que va a la cabeza de la fila.
Foto: Las Provincias
Tags Blogalaxia: Infantil, Grupo, Equipo, Juegos, Niños.
Se trata de un juego conocido como La Serpiente. Consiste en formar una hilera con todos los niños del aula agarrados de las manos en fila. La maestra dará las indicaciones necesarias a los niños, de manera que sigan el recorrido que haga la "cabeza". Esta avanzará por el aula haciendo curvas, volteando, doblando las rodillas, sentándose, etc., siguiendo las señas de la maestra o por propia iniciativa. Todos los niños de la fila deberán hacer lo mismo. Para hacerlo más divertido, incluso pueden salir al patio o jardín del nido, donde habrá más libertad de movimiento.
Para introducirle algún grado de dificultad, la segunda etapa de la actividad puede incluir una música movida de fondo. Siguiendo el ritmo se pueden improvisar algunos movimientos adicionales, o detenerse cuando la maestra detenga el sonido. También se puede incentivar el mantenimiento de la fila intacta, diciendo que el niño que se suelte irá a la cola.
Pueden aplicarse muchas variantes a este juego. Lo importante es que mantenga su propósito de promover en los niños la coordinación grupal. Se puede también confeccionar la máscara de una serpiente sonriente para que se la ponga el niño que va a la cabeza de la fila.
Foto: Las Provincias
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TEJA RELOJ PINTADA A MANO - FLOR
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Tejas pintadas a mano
Mi primera teja pintada con acrílicos, me gustó mucho hacerla y no ha sido la última, ya iré poniendo otras pintadas y algunas hechas con decoupage. En esta ocasión el fondo es el de la propia teja, sin pintar.
Espero que os guste.
NOTA: El dibujo de esta teja me lo consiguieron de alguna página de internet, siento no poder deciros qué página es.
Cuándo debo darle vitaminas a mi hijo

Las vitaminas son vitales en la alimentación de los niños, pero en algunos casos su administración como tratamiento no es necesaria. Si lo que come un niño mayor de dos años es rico en frutas, verduras, cereales, fibra, carnes, derivados de la leche y harinas, el nivel de vitaminas será muy bueno y en la mayoría de los casos permitirá un adecuado crecimiento. El problema es que se recetan muchas veces en exceso. También se da el caso que, una vez recetadas, los papás se acostumbran a la idea y la utilizan al menor signo de enfermedad, baja de peso o talla, cuando no le gusta algún alimento, etc. Este tipo de automedicación puede ser también aprendida por el niño y convertirse en un estilo de vida de adulto.
El cuerpo requiere una determinada cantidad de vitaminas. Todo lo que sea exceso y no lo necesite, simplemente lo eliminará. A mayor exceso, mayor trabajo para los riñones y todo el aparato excretor.
Es verdad que en casos de desórdenes alimenticios, de desnutrición o de otro tipo, estos suplementos han significado la diferencia entre la salud y las complicaciones mayores. Pero incluso en estas situaciones, uno de cada diez niños que acuden a consulta necesitan tratamiento con vitaminas; existen muchas otras maneras de solucionar estos problemas, puesto que la baja ingesta de vitaminas no es la única causa. De ahí la importancia de la consulta médica para definir el origen del problema y cómo solucionarlo.
Lo más recomendable es asesorarse con el médico especialista sobre una dieta balanceada, de acuerdo a la edad de los niños, y sobre otros cuidados y actividades que pueden realizar solos o en familia para potenciar la mejor absorción de nutrientes y así los aprovechen al máximo para mejorar su desarrollo.
Foto: Filmica, Radio Netherland.
El cuerpo requiere una determinada cantidad de vitaminas. Todo lo que sea exceso y no lo necesite, simplemente lo eliminará. A mayor exceso, mayor trabajo para los riñones y todo el aparato excretor.
Es verdad que en casos de desórdenes alimenticios, de desnutrición o de otro tipo, estos suplementos han significado la diferencia entre la salud y las complicaciones mayores. Pero incluso en estas situaciones, uno de cada diez niños que acuden a consulta necesitan tratamiento con vitaminas; existen muchas otras maneras de solucionar estos problemas, puesto que la baja ingesta de vitaminas no es la única causa. De ahí la importancia de la consulta médica para definir el origen del problema y cómo solucionarlo.Lo más recomendable es asesorarse con el médico especialista sobre una dieta balanceada, de acuerdo a la edad de los niños, y sobre otros cuidados y actividades que pueden realizar solos o en familia para potenciar la mejor absorción de nutrientes y así los aprovechen al máximo para mejorar su desarrollo.
Foto: Filmica, Radio Netherland.
Tags Blogalaxia: Vitaminas, Niños, Alimentacion.
CINTURONES DE PRIMAVERA
Se me ocurrió, que una camiseta se puede alegrar con un bonito cinturón que sirva para todo.
Aquí dejo este, el primero de la colección de verano. Para las camisetas, los vaqueros, un blusón, etc. ¿a que está alegre? Si es lo que tiene la primavera, los colores tan alegres.
Aquí dejo este, el primero de la colección de verano. Para las camisetas, los vaqueros, un blusón, etc. ¿a que está alegre? Si es lo que tiene la primavera, los colores tan alegres.
También dejo algunas fotos de horquillitas para las más peques de la casa, como un caramelito, una mini mariquita etc.
Horquillitas: 1.50 € / unidad
Cinturon: 10 €.
Cinturon: 10 €.
BENDITA PRIMAVERA...
Bloggeras la primavera de Asturias es fantastica... hoy tienes sol y calor , mañana lluvia y frio.. En fin no sabes que ponerte al dia siguientes hasta que no te levantas de la cama.
Yo he decidido que era hora de ponerme enferma y he tenido problemas con mis nudulos de la garganta... ufffffffffffff inflamados a mas no poder y esto venia acompañado de una fantastica fiebre.
E fin , no he trabajado mucho esta semana, algo si, pero no mucho.Dos tiras mas para la manta de PABLO,y tres collares, que en estes dias espero mostrar.Termine las flores de fieltro , pero ni las tengo montadas aun.
Lo cierto es que tampoco estaba yo de animos para hacer nada..... pero iremos retomando el ritmo normal , espero.
BANDEJA DE CUADROS BLANCOS Y NEGROS
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Decoupage
Esta bandeja es especial por su diseño y realización distinta al resto. Está pintada con pintura negra y el fondo es de papel de arroz blanco. He de confesar que no la pinté yo, me ayudaron, bueno...la pintó mi compañero y yo solo puse el fondo con papel de arroz. Existen otros dos modelos similares que pondré más adelante.
Como preparar al niño para su sesión de fotos
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Padres de Familia
Las sesiones fotográficas para niños han tenido gran acogida en muchos países. Son innumerables las empresas que se dedican a la maravillosa labor de crear un recuerdo único para toda la familia. La calidad de todas, especialmente aquellas con procedimientos computarizados e instalaciones acogedoras, es muy alta.
Pero siempre es necesaria una buena referencia de amigos o parientes para decidirte por una. Una vez que hayas elegido dónde será su primera sesión fotográfica, debes considerar algunas cosas para que la experiencia no sufra ningún contratiempo y tu hijo lo disfrute de verdad.
- Infórmate debidamente de las condiciones y procedimiento de la sesión. Costos, plazos de entrega, formas de pago, referencias del servicio, etc.
- Durante la semana previa a la sesión puedes ir adecuando a tu hijo, creando juegos de roles en los que se usen cámaras, imágenes como fondo, ropa diversa, personajes, etc. Son de desarrollo libre. Puedes incluso ensayar gestos y posiciones para que él o ella las imite. De esta manera encontrará la sesión muy familiar y se adaptará más rápidamente.
- Las mejores horas para separar una sesión son en la mañana, entre las diez y las doce del día. Es el momento en que los pequeños están más alertas y no tiene el inconveniente de los retornos a casa al ponerse el sol. Procura coordinar la sesión para estas horas.
- Prefiere los locales que estén más cerca de tu casa.
- Dependiendo de su edad, verifica que llevas todo lo necesario en su bolso: pañales, pañitos húmedos, algún juguetito, agua o jugo, galletas u otros snacks suaves, leche (preparada o para preparar).
- Coordina días antes con la persona que quieres que te apoye. Es mejor ir siempre con otro adulto, en caso de imprevistos u olvidos.
- Generalmente se piden hasta tres mudas de ropa, debido a que los fondos y los elementos que se usan para enriquecer las tomas van cambiando. Elígelas y prepáralas con anticipación. Que sus tonos de color sean definidos y bien diferenciados.
- No presiones a tu hijo. La foto debe fluir naturalmente. Además, los fotógrafos saben perfectamente que trabajar con niños es totalmente distinto, toma su tiempo y una gran dosis de paciencia. Son profesionales elegidos por su facilidad y vocación para este tipo de trabajo.
- Sigue las instrucciones del fotógrafo. En algún momento puede necesitar de tu intervención. Mientras tanto, es preferible que lo dejes interactuar con tu hijo, sin interrumpir. Así todo se desarrollará sin confusiones.
- No te preocupes por la gran cantidad de fotos que se tomen. Luego de la sesión se te dará a elegir las fotos que tú quieres. El resto se descartarán o archivarán. Las que elijas son las que pagarás.
- Verifica que las fotos que elijas en la pantalla de la computadora sean las que quieres; luego de reveladas ya no habrá opción a reclamo.
- Al recoger las fotos, revisa que estén bien, y en los formatos y tomas que pediste.
Tags Blogalaxia: Sesion Fotografica, Fotos, Niños.
EL COLLAR SIN NOMBRE.....
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collares
Bloggeras esta semana, no he trabajado mucho ... Adelante lo que habeis visto de la manta de Pablo, y poco mas.......Estuve de niñera las tardes de esta semana.
Hice este collar, que no tiene nombre aun, las ideas se los nombres se me agotan, pero espero que lo tengo pronto.
Este collar surgio como una imitacion de otro que vi en la web que me gusto mucho.No tengo que deciros que el otro es muy diferente , pero la idea es muy parecida.
Prometo trabajar mas estos dias, tengo algunos encargos pendientes por hacer, asi que tengo que ponerme las pilas.
BUEN FIN DE SEMANA A TODAS.
Avances y resultados de la educación inclusiva son alentadores
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Novedades
Diversos estudios y aplicaciones educativas han demostrado resultados positivos a la hora de aplicar la llamada educación inclusiva en los centros educativos (ampliación del marco educativo en el cual ingresen también niños con discapacidades), empezando desde el jardín de infancia. La inclusión al sistema de aprendizaje de los niños con alguna discapacidad es un reto que viene siendo encarado por diversas instituciones en todo el mundo, especialmente en Estados Unidos, España y Latinoamérica.
El principio del que parten todas es el derecho a la igualdad de trato y oportunidades del que deben gozar todos los niños sin excepción. Para lograrlo, se han diseñado y están en aplicación diversos proyectos. Sus resultados han sido muy alentadores. Entre los más notorios están la mejor socialización o adaptación social de los niños, su aceptación por parte de sus compañeros, y el desarrollo de habilidades y conocimientos que no hubieran podido ser desarrollados en un contexto sin determinados estímulos, los cuales halló en estos casos. Los padres, cuyo principal temor era la marginación y humillación que podrían sufrir sus hijos, percibieron muchas mejoras en ellos, en todos los aspectos; incluso con desempeños por encima del promedio. Pero el efecto más maravilloso fue el de la autoconfianza y una imagen más positiva y optimista de sí mismos.
La educación inclusiva promueve la inserción del niños con discapacidad (retardo, problemas de aprendizaje, etc) en un colegio estándar, pero reorientado en sus técnicas de enseñanza. De esta manera se evita muchas veces el cambio a una institución especializada. Desde luego que casos severos si son remitidos. Pero los casos leves y cuya evaluación determine su posibilidad de mejoramiento son incluidos.
El principal problema hallado en estas experiencias no estuvo en la naturaleza de los desórdenes infantiles, sino en la falta de adecuación del sistema educativo a ellos. Luego de una debida capacitación y concientización de maestras, técnicos, administrativos, gestores y padres de familia, la inclusión fue posible.
Lamentablemente, son muy pocas las entidades educativas y los países que han implementado al cien por ciento esta opción, por lo que la exclusión sigue siendo mayoritaria. Un mayor acercamiento e interés por ella podría hacer la diferencia y traducirse en una mayor humanización de la educación. El estudio de los casos exitosos pueden ser una poderosa herramienta para lograrlo.
Fuentes: Agencia Europea para el Desarrollo de la Educacion Especial, SID/Gordon Porter.
Foto: Universidad Autonoma de Madrid
Tags Blogalaxia: Educacion Inclusiva, Discapacidad, Exclusion, Sistema Educativo, Niños, Centro Educativo.
El principio del que parten todas es el derecho a la igualdad de trato y oportunidades del que deben gozar todos los niños sin excepción. Para lograrlo, se han diseñado y están en aplicación diversos proyectos. Sus resultados han sido muy alentadores. Entre los más notorios están la mejor socialización o adaptación social de los niños, su aceptación por parte de sus compañeros, y el desarrollo de habilidades y conocimientos que no hubieran podido ser desarrollados en un contexto sin determinados estímulos, los cuales halló en estos casos. Los padres, cuyo principal temor era la marginación y humillación que podrían sufrir sus hijos, percibieron muchas mejoras en ellos, en todos los aspectos; incluso con desempeños por encima del promedio. Pero el efecto más maravilloso fue el de la autoconfianza y una imagen más positiva y optimista de sí mismos.
La educación inclusiva promueve la inserción del niños con discapacidad (retardo, problemas de aprendizaje, etc) en un colegio estándar, pero reorientado en sus técnicas de enseñanza. De esta manera se evita muchas veces el cambio a una institución especializada. Desde luego que casos severos si son remitidos. Pero los casos leves y cuya evaluación determine su posibilidad de mejoramiento son incluidos.
El principal problema hallado en estas experiencias no estuvo en la naturaleza de los desórdenes infantiles, sino en la falta de adecuación del sistema educativo a ellos. Luego de una debida capacitación y concientización de maestras, técnicos, administrativos, gestores y padres de familia, la inclusión fue posible.
Lamentablemente, son muy pocas las entidades educativas y los países que han implementado al cien por ciento esta opción, por lo que la exclusión sigue siendo mayoritaria. Un mayor acercamiento e interés por ella podría hacer la diferencia y traducirse en una mayor humanización de la educación. El estudio de los casos exitosos pueden ser una poderosa herramienta para lograrlo.
Fuentes: Agencia Europea para el Desarrollo de la Educacion Especial, SID/Gordon Porter.
Foto: Universidad Autonoma de Madrid
Tags Blogalaxia: Educacion Inclusiva, Discapacidad, Exclusion, Sistema Educativo, Niños, Centro Educativo.
Cómo elegir láminas para ambientar un aula de kinder
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Aula
El aula del jardín de infancia es un espacio destinado al aprendizaje, por ello es necesario buscar siempre nuevas maneras de aprovecharlo al máximo. En él se realizan diversas actividades psicomotrices, intelectuales y de esparcimiento que contribuyen al desarrollo integral del niño, de acuerdo a su edad y nivel.

Pero el espacio educativo del salón también incluye los techos, paredes y hasta el suelo como exhibidor de recursos útiles en el reforzamiento de diversos temas y lecciones.
Uno de los recursos más efectivos para lograr este objetivo son las láminas ilustradas, cuya función es la de mantener siempre vigente y a la vista de los niños aquellas imágenes que les hagan recordar la lección que se está desarrollando en ese mes o en esa semana.
Hay láminas que pueden estar en exhibición durante todo el año, así como aquellas cuya aplicación sólo es necesaria durante mucho menos tiempo.
Para saber qué láminas usar, se deben buscar aquellas que no sean de estilo recargado, sino claro y directo, de trazos simples y contornos suaves. Los colores vivos y las figuras amables y sonrientes también son recomendables. Además, cuanto más tiempo sea necesaria su utilización, más grueso y resistente deberá ser el material con el cual se fabricó, así como también los colores para que soporten la luz del sol, el clima, el uso, etc.

Temas como el Día de la Madre, La Familia, Los Animales, entre otros se encuentran graficados en diversidad de propuestas y son fáciles de hallar en tiendas e internet. Es sólo cuestión de tener claros los temas y algunos de los consejitos para su elección.

Pero el espacio educativo del salón también incluye los techos, paredes y hasta el suelo como exhibidor de recursos útiles en el reforzamiento de diversos temas y lecciones.
Uno de los recursos más efectivos para lograr este objetivo son las láminas ilustradas, cuya función es la de mantener siempre vigente y a la vista de los niños aquellas imágenes que les hagan recordar la lección que se está desarrollando en ese mes o en esa semana.
Hay láminas que pueden estar en exhibición durante todo el año, así como aquellas cuya aplicación sólo es necesaria durante mucho menos tiempo.
Para saber qué láminas usar, se deben buscar aquellas que no sean de estilo recargado, sino claro y directo, de trazos simples y contornos suaves. Los colores vivos y las figuras amables y sonrientes también son recomendables. Además, cuanto más tiempo sea necesaria su utilización, más grueso y resistente deberá ser el material con el cual se fabricó, así como también los colores para que soporten la luz del sol, el clima, el uso, etc.

Temas como el Día de la Madre, La Familia, Los Animales, entre otros se encuentran graficados en diversidad de propuestas y son fáciles de hallar en tiendas e internet. Es sólo cuestión de tener claros los temas y algunos de los consejitos para su elección.
Tags Blogalaxia: Laminas, Ilustraciones, Ambientar, Aprendizaje, Niños, Kinder, Jardin de Infancia.


























